Lehrplanforschung

Curriculare Planungen

Paul Liessmann: Das Verschwinden des Wissens

Posted on | September 15, 2014 |

Unter dem Deckmantel der «Kompetenzorientierung» hat sich eine Grundkonstellation des Erkennens und damit der Bildung glatt in ihr Gegenteil verwandelt. Von Konrad Paul Liessmann, Philosphieprofessor

Den vollständigen Artikel finden Sie auf nzz.ch unter:

http://www.nzz.ch/meinung/debatte/das-verschwinden-des-wissens-1.18383545

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