Lehrplanforschung

Curriculare Planungen

Der Lehrplan 21 in der politischen Arena

Ein Zwischenbericht zum Stand der politischen Diskussion und rechtlichen Auseinandersetzungen um den Lehrplan21 mit einem Interview zu deren Ursachen mit Rudolf Künzli http://www.tagesanzeiger.ch/schweiz/standard/der-lehrplan-21-ist-das-resultat-von-uebereifer/story/28869208

Legitimität curricularer Verordnungen

Zur Frage, was grundlegende schulische Neuerungen sind und ob sie einer je besonderen öffentlichen Legitimation bedürfen. Rudolf Künzli im März 2016 Legitimation von Verordnungen

Die Defizite des Lehrplan 21

Der ehemalige Rektor der Universistät St. Gallen, Rolf Dubs, einer der führenden Wirtschaftspädagogen und eine im schweizerischen Schuldiskurs prominente Stimme, hat in einem Gastbeitrag in der Schweiz am Sonntag vom 2.11.2014 zum Lehrplan 21 und zum Umgang der Projektleitung mit der Kritik an diesem Werk Stellung genommen. 20141102_Dubs_Schweiz am Sonntag

Das Problem mit dem Lehrplan 21

Die Aufgaben und Ziele des schulischen Unterrichts nach einem für alle Lernbereiche und Lernstufen (–alter) gleichen Kompetenzmodell beschreiben zu können und zu sollen, beschädigt unnötigerweise das begrüssenswerte Anliegen kantonal gemeinsamer Lehrpläne. Das Bestreben, das Harmonisierungsanliegen möglichst perfekt zu bedienen, führt in Teilen zu einem Ergebnis, das nicht sachgerecht, nicht altersstufengereht, nicht schul- und unterrichtsangemessen und […]

Das Doppelgesicht des Lehrplan21

Eine zusammenfassende Kritik des neuen Lehrplans21 anlässlich seiner Freigabe durch die D-EDK im November 2014 von Rudolf Künzli Das Doppelgesicht des Lehrplan_21

Plädoyer für ein Moratorium

HarmoS und Lehrplan 21 geraten politisch mehr und mehr in Bedrängnis. Es ist um der gemeinsamen Ziele willen klüger, die Streitpunkte zu klären, als formal beschlossene Pläne durchdrücken zu wollen. Moratorium LP 21_2

Knatsch um HarmoS und den Lehrplan 21

Die Spitzen der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren wehren sich gegen Angriffe auf die Schulharmonisierung und den Lehrplan 21. Kritiker fordern in Bselland sogar, dass der Kanton Harmos den Rücken zukehrt. zum Artikel in der az vom 16.08.2014

Re-Konstruktion eines beabsichtigten Diskurses zum Lehrplan 21

Ein Beitrag zur Analyse des Lehrplans 21, vorgetragen im Rahmen einer öffentlichen Podiumsdiskussion an der Universität Zürich am 28. 05. 2014. Rudolf Künzli “Re-Konstruktion eines beabsichtigten Diskurses zum Lehrplan 21″ Nachgetragener Diskurs 3

Der Präsident des LCH zum Lehrplan 21

16.04.2014 NZZ: LCH-Präsident Beat W. Zemp zum Lehrplan 21

Auswertungsbericht der Konsultation zum Lehrplan 21

April 2014 Lehrplan 21 Konsultation (Dokumente der Projektleitung) Medienmitteilung Auswertungsbericht Überarbeitungsaufträge

keep looking »